“咚咚咚”！办公室响起了敲门声。“进来。”门被一个男生推开，他站在门口，叫了声：“报告！”坐在办公桌前的幸福村小学五年级（4）班班主任吴瑛老师抬头看了男生一眼，微微蹙了蹙眉头，轻轻“嗯”了一声，让男生进来。那名男生走到吴瑛面前，将一本练习本抵到她的面前。吴瑛放下了手上的笔，接过练习本。吴瑛的桌子上放着厚厚一摞练习本，是今天上午语文课上默写的古诗，其中一大半已经批完了。“楼世杰，今天早上默了四首唐诗